周五上午,陈老师笑眯眯地走进教室说:“明天请大家带一个易拉罐。”我很奇怪心想:陈老师葫芦里卖的是什么药呢?
第二天,我带了一个易拉罐来到学校,老师也拿着易拉罐走进教室,老师说完实验步骤,实验就开始了,有的同学迫不及待拿起易拉罐跃跃欲试,有的同学在思考实验原理……教室仿佛变成了一个“小小实验室,”热闹极了!
我按照老师的指导,先试着用空的易拉罐倾斜,结婚易拉罐像不会走路的孩子一样摔跤了,然后,我往易拉罐内加了三分之一的水,小心翼翼地松开手,结果易拉罐“啪”的一声倒在了桌面上,我没有灰心,接着又尝试了一次,这一次我多加了一些水,我又小心翼翼地松手了,这一次我没有失败,我开心极了,同学们也成功地让易拉罐倾斜。
原来,易拉罐在倾斜时,底部与桌面有两个接触点,当罐中的水有三分之一至三分之二时,水的重心就在这两个支点之间,所以易拉罐能够保持平衡。
我心里默默地想:科学真奇妙啊!
分类:有趣经历
评论
(人参与评论)最新评论